人物档案：广东省佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校副校长，曾获2007年全国中等职业学校技能竞赛教师组第一名，2011年被广东省人民政府授予中学特级教师荣誉。

  颁奖词：工人出身，使他保持着务实的作风。不眠的深夜，他努力寻找课堂的灵感。手把手，心贴心，职业教育的关键，除了务实，就是真情。

  人物心声：“在职业学校当教师是我的缘分，选择了职业教育，是我的享受和幸福。我要争取在职业教育平凡的岗位上做出一些不平凡的事。”

  “我的人生有三爱：爱专业、爱职业、爱学生。”

  事迹解读：用精湛的技艺去培养学生。为了激发学生对专业课的兴趣，他发挥动手能力强的优势，自己购买器材开发制作了十几种教学演示教具和实训装置。他的教学有变化、有创新，上课充满激情，有操作演示，常常手把手地对学生进行操作辅导，学生对他所教的课程兴趣浓厚。

  用“项目教学”带动课程改革。他经常下企业，了解市场对技能型人才的需求和要求，不断更新教学内容，将企业的新技术、新工艺、新材料和新设备的应用及时体现到教学中。他倡导的“项目教学”模式，解决了以往技术类课程教学中存在的理论实践两张皮的弊病，现已成为学校几乎所有专业技术类课程的教学模式。

  形成“两个轮子齐腾飞”的品牌效应。他不断开拓新的培训市场，亲自参与社会培训和师资培训方案的制定。在他的带领和参与下，学校的电工技术培训由最初的中级层次提升到了高级、技师和高级技师层次，学校因此被广东省劳动和社会保障厅认定为广东省高技能人才实训基地。现在，社会培训和师资培训已成为学校的一大品牌，每年培训超过1万人次，形成了学历教育和社会培训“两个轮子齐腾飞”的良性发展局面。

  媒体视角：自1992年带头成立学校电气专业部后，韩亚兰就将全部心血花在专业建设、人才培养、教育教学改革等工作上，20年如一日。韩亚兰笑称自己和机电技术“拍了几十年的拖”。

  ——摘自2012年8月30日《佛山日报》报道《他的人生有三爱：专业、职业、学生》