第07版:现代课堂 上一版3  4下一版
2012年10月10日 星期
 
 
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■课改人物志

  新校长:胡体树

  我的教育观:创造诗意栖居的生态校园,关爱每个鲜活的生命,追求信仰尊严的精神境界。

  我在研究的问题:教师的幸福人生与专业成长。

  我在读的一本书:《跟上孩子成长的脚步》。本书大量引用了现代西方先进的教育理论和经验,提出教育全球化、人才国际化的思想,摒弃跟风时尚、急功近利的心态,倡导针对个体学生进行细致的观察、审慎的思考,坚持学习现代科学教育理念,创造适合孩子的教育方式。

  

  新教师:曹宏亮

  我的教育观:道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,教师应成为“平等中的首席”。

  我的课堂现状:遵照导、学、展、评、馈的“5H活力课堂”模式,以小组合作为切入点,教师引领,学生自主学习。让学生在自主、合作、探究的课堂模式中高效学习。

  我的成长方式:外师前贤,中得心源。依循专家和名师的引领,更新教育教学观念,在学习中感悟成长,重新认识学科、教学与学生。

  

  新学生:王琛

  我的新课堂学习感受:全新的课堂教学模式,在黑板上书写的乐趣,让我体验到当教师的快乐。“知之为知之,不知为不知,是知也”,只有自己将知识点理解透彻,才能讲给同学们。

  我的一次成功体验:同学们因我的讲解而恍然大悟。

  我最关心的事:身为副班长,应该尽职尽责地为同学们服务,希望每个人都能将知识学懂、学透。

  

  (以上人物单位系湖北省武汉市洪山高中)

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“好课山东”
学案导出思维层次
■课改人物志
童本校园(10)