墨守成规，自然无法推动教育的发展；固步自封，更无法完成改革创新的重任。只有改革，才能撬动教育的原点；只有改革，才能改变教育的命运，才能改变中国的命运。

  把教育建立在人的发展的基点上，把课堂还给学生，让课堂高效而灵动，小组评价便是其坚实的奠基石之一。“创意高效课堂小组评价”的沙龙活动，为我们提供了很多有益的方法和案例，让刚刚起步的江英学校的课改不再踽踽独行，不再孤寂彷徨，增加了前行的勇气和力量。

  感谢《中国教师报·民办教育周刊》为我们搭建这样的一个平台，感谢湖南省民办学校共同体，让我们携手，一起改变教育的思维，仰望教育的天空，追寻教育的希望。

  （作者单位系湖南省安化县江英实验学校）