（上接10版）

  终极目标：培养儒雅大气的中国人

  办天津一流的平民教育，终极目标是“育成良才”。为了完成先贤的夙愿，为了满足人民的诉求，普育学校还从习惯养成和全面发展两方面入手，培养勤劳真诚、儒雅大气的中国人。

  让良好习惯为普育学子一生奠基

  著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”普育学校以“读好书、写好字、走好路、唱好歌、做好人”的“五好”习惯要求为基础，重在精细、贵在落实，逐步打造“真实德育”。

  温总理说：“读书决定着一个人的修养和境界，关系着一个民族的素质和力量，影响着一个民族的前途和命运。”“人人好读书，人人读好书”是普育书香校园的真实写照。每天清晨7点，孩子们自觉地捧起心爱的书本，诵经典、读诗歌、阅美文，琅琅书声在校园上空回荡；每周，各年级都有两节课到开架阅览室进行绿色阅读，那是书海的遨游，那是灵魂的荡涤，所谓“书卷气”，就在那淡淡的墨香中日积月累。

  如今，在普育学校的“集中识字提前读写”实验班，全班26名学生，二年级一学年的人均阅读量超过了400万字，最多时达到了1100多万字。在这个班上，人人有博客，人人都能根据故事改编剧本，8万字的作品集也已问世。学生读书多了，不但语文成绩提升快，其他各科的优秀率也是100%。而更令人感到惊奇的是，这些学生中没有一个出自书香门第，他们大都来自农村和外来务工家庭。

  普育学校的生源参差不齐，但在儒雅大气的“五好”的教育文化指引下，在教师的悉心关爱下，孩子们的精神面貌和学习生活习惯都有了可喜的变化。大课间活动中，他们着装统一，昂首挺胸大摆臂走出班级；他们行进间高唱红歌，气壮山河；他们的课间操、扇子舞队形整齐、动作流畅。食堂里，一至九年级全部实行“自助餐”管理，学生安静有序地排队、取餐、就餐，餐后将餐具摆放整齐，卫生责任岗的同学将餐桌打扫得干干净净，餐后的垃圾桶内几乎没有剩菜剩饭。一切，都彰显出普育人的高素养。2012年1月学校五好教育成果在全区德育工作会议上做经验介绍，2012年5月学校在北辰区阳光体育大课间活动推动会上做了典型发言。然而，许多孩子刚入校时并非如此。

  一年级的王梦彤，因为父母太过宠爱，自理能力很差。她的抽屉是个小小垃圾箱，脸上常有没擦净的鼻涕，显得很邋遢，只要老师说写字就急得大哭。班主任王菊老师利用班会课时间，手把手地教她怎样整理，还及时与家长联系，让他们每天早饭前把家里打扫干净，做好示范，并鼓励孩子整理自己的卧室和书桌。在学习上，王菊负责教孩子书写方法，家长则在家和孩子一起做好预习。现在，王梦彤一下课就主动拿着本子让王菊看，如果王菊给她一朵红花，她就乐得合不拢嘴，那股高兴劲能感染所有人！

  四（1）班的崔伦帅原本是一个性格执拗、有些自闭的学生，他最大的毛病就是不交作业。马洪喜老师并没有责怪他，而是和他进行了深入的交谈。原来，崔伦帅的爸爸没有工作，全靠妈妈一个人做工维持生计，崔伦帅不仅要做家务，还要照顾表弟，根本没时间写作业。了解孩子的苦衷后，马洪喜通过家访，向家长讲述了孩子的优点，提醒家长，教育好孩子才是家长最大的责任。在课上，马洪喜也时刻鼓励孩子，使他的表现欲越来越强了。

  一次大讲堂，好多教师来听课，课文中有这样一句：“库伯是有钱人，我们家穷啊！”看见崔伦帅举起了小手，马洪喜毫不犹豫地叫他朗读，没想到，他读得特别好，把“穷”字读得都带哭腔了！在场的教师都不禁为他鼓起掌来。从此，崔伦帅那颗冰封的心渐渐融化了。他不但及时完成作业，在卫生、纪律方面也表现突出，还被评为了校级“三好学生”！

  3年来，勤劳的普育人一直用心书写着“办天津一流的平民教育”的美好篇章！一份份满意的答卷呈现在世人眼前：普育学校先后获得全国消防安全示范校、天津市阳光体育活动先进校、天津市交通安全示范校、天津市文明单位等荣誉称号。良好的德育效果，赢得了家长和社会的一致好评。

  打造多元发展的现代人

  21世纪需要多元化的人才，普育学校不仅注重习惯培养，还围绕学生个性发展与特色人才的培养，努力打造“儒雅大气”的校本课程，以满足不同层次的学生多元发展的需求。

  在普育学生的课表上，有着缤纷多彩的校本课程，如琴棋书画等艺术课程、运动技能、科技创新、国际理解、演讲、故事会、形体课、礼仪课等等。每个孩子的课表都不一样，因为他们都是根据自己的爱好，选择自己喜欢的课。

  普育最具特色、远近闻名的要数“‘非遗’项目进校园”活动了。为了让孩子多了解传统艺术的精华，学校分别聘请了天津市京东大鼓正宗传人郭世阳先生、北辰民间剪纸艺术家赵德宝老师、世界吉尼斯花毽纪录保持者穆丹等民间艺人，开设了京东大鼓、剪纸、花毽、农民画、武术、传统曲艺、传统舞蹈等非物质文化遗产培训班，每周末免费为260多名艺术特长生进行培训。

  在这个特殊的课堂上，孩子们学会了京东大鼓《火红太阳刚出山》，学会了剪富有乡村特色的窗花，学会了画散发着泥土芬芳的农民画……这些，仿佛都在提醒他们，不要忘了传统文化的根。有不少家庭困难的好苗子，因此走上了艺术之路，他们人生的风景变得开阔而美丽……

  梁峰将振兴普育学校看作一项神圣的使命，他时刻提醒自己做一个有责任的教育者，培养有责任的下一代，他也时刻督促自己带好学生和教师两支队伍，让生命在普育的乐土上茁壮成长。幸运的是，3年时间，普育学校已经向着培养“身心健康，志趣高雅，成绩优良，能服务，有责任的中国人”的目标，扬帆启航了！

  温家宝总理曾用“仰望星空，脚踏实地”8个字表达对殷殷学子的期盼之情，教育也应该永远根植于最朴实的大地，为最朴实的人民服务。“唯有扎根于人民群众，学校才会有永恒的生命力。”以梁峰为校长的领导班子是这么说的，更是这么做的。人们有理由相信，敢于创新、团结务实的校领导班子一定能办好天津一流的平民教育，因为他们对这块土地、对这里的孩子爱得深沉！