你幸福吗？这个当前社会上最热门的话题，在教育行业同样被提及。然而，幸福到底是什么？作为教育人，特别是一方教育主政者,应该有怎样的幸福观？在党的十八大胜利闭幕之际，周刊特别邀请两位教育局长谈谈自己的幸福观，以期引起教育人的共鸣。

  有许多人给幸福下了各种各样的定义，我很喜欢叔本华说的一句话，“对于一个人的幸福，甚至对于他的整个生存的方式，最主要的、明显的就是这个人自身的内在素质，它直接决定了这个人是否能够获得内心的幸福。”那么，有什么样内在素质的人才能有幸福感呢？

  幸福与占有多少财富没有关系。我们经常看见一些有钱人愁眉苦脸，抑郁寡欢，也经常看到一些没有钱的人欢天喜地，充满乐趣。所以，幸福与你占有多少财富没有直接的关系，富人有富人的烦恼，穷人有穷人的快乐。

  幸福与人地位的高低没有关系。有许多身居要职的人没有幸福感，相反有许多平民百姓却天天笑逐颜开。我们经常听到一些有社会地位的人说，忙得连和家人吃顿饭的时间都没有，我们也经常看见普通老百姓在一起谈笑风生。因此，并不是地位越高就越幸福，地位越低就越痛苦。

  幸福与人的得失多少没有关系。有些人总是怨天尤人，在生活和工作中，有一点不如意就灰心丧气，一得到就满心欢喜，得意忘形；而有些人却能够在困难时看到希望，在顺境中看到危机，不以物喜，不以己悲。因此，得到不一定就幸福，失去不一定就痛苦。

  幸福与人们对自己的评价没有关系。我们在现实生活中经常评价别人“你看看人家谁谁多幸福”，但他也许心里很苦恼；我们也经常说“谁谁有那么多烦心事可怎么过呢”，但也许别人感觉很快乐。幸福是自身的一种心理感受，不能用自己的思维方式去看别人是不是幸福，幸福不幸福只有本人才能感受到。

  幸福与人心灵的满足有直接的关系。应该说，人的内心越充实、越强大，就越能够得到幸福。如果你追求金钱，追求物质享受，那当你没有钱的时候很痛苦，当你的钱多得花不了的时候、除了钱什么也没有的时候也不幸福；如果你追求高官厚禄，做多大的官可能也不会满足。如果你把个人的得失看得很重，你就会不顾别人的得失，你就会烦恼不断；如果你把别人对你的评价作为幸福的标准，你就会失去自我，更无幸福可言。

  因此，如果你想得到幸福，就要清心寡欲、淡泊名利、不计得失、做好自我；就要不断充实自己的心灵，不断让自己的心灵开阔，做一个对别人有用的人。只要你天天想着做对别人有意义的事情，心灵就会成长，幸福就会永远跟随着你。

  （作者系辽宁省葫芦岛市南票区教育局局长）