2010年底，贵州省贵阳市小河区教育局公开招聘7名副校长，来自贵阳市小河区二小的教师李媛以自己对“梦想课程”理念的解读，让所有评委眼前一亮，脱颖而出。

  第一次接触“梦想课程”，李媛惊奇地发现这与自己学校已经进行了3年的参与式教学模式非常相近，可是参与式教学在课堂上很难开展，而梦想课程恰好给老师们提供了一个很好的抓手。于是，李媛大胆尝试“梦想课程”，不仅成为自己学校里优秀的种子老师，还成为小河区“梦想课程”讲师团队中的骨干。

  谈到“梦想课程”带来的改变，李媛最大的感受是“自己变得更加乐观、积极和自信，对教师这个职业有了更强的使命感和责任感，找到了教师的职业幸福感”。

  “心在哪里，哪里就有风景；爱在哪里，哪里就有感动；志在哪里，哪里就有成功；梦在哪里，哪里就有未来。”开展“梦想课程”短短一年，李媛就从一名普通老师跨越式发展进入学校管理层，她是众多借助“梦想课程”成长起来的教师代表。

  （作者单位系上海真爱梦想公益基金会）

  （真爱梦想一直坚信改变教育需要先改变教师，成就一个教师意味着会有千万个孩子受益。遇到真爱梦想之前，身居甘肃定西乡村的曹刚老师腼腆羞涩，很少有外出学习机会。而如今，曹老师已成为“梦想课程”金牌教师，真爱梦想举办的各类研讨会上处处有他的身影，下期让我们走进曹刚老师。）