叶志青是深圳市龙华新区高峰学校的校长。他敦厚的脸上常常挂着亲切的笑容。务实，是叶校长给我们留下的最深刻印象。和他接触，会让人不禁联想到“厚于德、诚于信、敏于行”的新广东精神。这样一位风华正茂、本可以在教育局大有发展的年轻人，为什么会默默选择“弃官从教”呢？

  从教师成长起来的叶志青深知，孩子身心全面发展比什么都重要。他胸怀“小学校办大教育”的理想，将高峰学校打造成中国素质教育的试验田，让更多孩子能有机会接受全人教育，自信成长。

  几年前，经别人推荐，叶志青了解了“梦想中心”。他感觉“梦想课程”的理念和自己教育理念是一致的。于是他主动要求参加真爱梦想公益基金会2011年在上海举办的“梦想课程”研讨大会。会后，他回到深圳马上召集学校教师分享自己的学习心得，并组织教师尝试“梦想课程”。

  不久，高峰学校小学部有了第一个“梦想中心”，随即，中学部又建设了第二所“梦想中心”，不仅于此，叶志青还将“梦想课程”中多元、创新、包容的理念融入学校日常教学中，将“梦想课程”理念与自己学校的实际工作相结合，创造出独具特色的素质教育教学理念和方法。素质教育的推广离不开懂教育、有理想的好校长，在叶志青的鼓励和带领下，高峰学校涌现出一批年轻的“梦想课程”教师，他们用自己的实际行动滋养着孩子的生命。

  （作者单位系上海真爱梦想公益基金会）

  （当有限资源面对无限需求时，如何去实现既定的梦想？真爱梦想公益基金会用4年的实践经验，构建起政府、企业和公益组织三方的伙伴关系，用一套系统的方法，借助社会资源推动中国素质教育改变。详情请关注下期文章。)