2012：樊城区地处湖北省西北部，汉水中游，是湖北省域副中心城市——襄阳市的中心城区。自1996年建区以来，樊城连续16年在全市教育目标考评中蝉联榜首，同时还拥有7所湖北省教改名校，近年来，每年都有1000多名外地学生慕名而来求学于斯。

  在这样的发展背景下，樊城教育人看到了教育成绩背后的深度问题：“学生为了获取高分，将身体搞垮了，为了排名，把人格扭曲了。这样的教育，并不是成功的教育。”樊城区教育局局长刘光胜说，“我们本着对未来的高度责任心，痛下决心，自己改革自己。”于是，樊城教育人吹响了教育二次革命的号角，其目标被定位为：“关注每个学生的生命发展和成长尊严，奋力实现学生成长快乐、教师工作幸福、学校特色鲜明。”

  2012年1月，樊城区教育系统启动了教育“一主两翼”发展战略，打造“中国基础教育第一学城”工作正式启动。一年来，扎实的行动正在悄悄改变着樊城的教育生态。

  一是樊城基本消除了城乡学校的差别。这种差别的消除，不仅体现在基础设施标准化建设上，更多地体现在乡镇学校与城区学校实现了师资队伍均衡化，教育质量一体化上。可以说，城乡师生别无差异的自信与担当，是樊城城乡教育一体化的最好体现。

  二是樊城教育已与全国发达地区能够齐肩。在教育思想现代化上，樊城区提出的“双成”教育理念已在教师头脑中扎根；在教育方式现代化上，其研发的“三究四学”高效课堂模式已逐步成熟；在教育管理现代化上，其管理体制、机制、手段和方式已日渐科学。

  三是樊城加快了与世界最前沿教育的接轨。越来越多的学生在教师“放手”的过程中，逐步学会了自主学习与自主管理。越来越多的教师开始将“人中心观、生中心观、学中心观”落实到了教育教学实践，并在这个过程中重新找回了从教的幸福感，自觉走上与学生共同成长的道路。

  2013：

  湖北省襄阳市樊城区教育局局长刘光胜：

  “让每个孩子都能快乐成长，让每个家庭始终充满希望，让祖国能在世界挺直脊梁，是樊城教育人的追求。欢迎来到中国基础教育第一学城！”如果有人拨打樊城区教育人的电话，或许就会听到这样的彩铃。其实，这个彩铃表达的，是樊城教育人共同追求的教育梦想！

  2013年，我们将进一步深化区域课堂教学改革工作。我们希望，一年后的今天，樊城能初步形成师生自主学习和自主管理的常态化机制，每一位师生主体意识都能得到较好的激发和呵护，其生命和人格尊严都能得到较为充分、自由的发展，樊城能真正成为每一位师生都心向往之的“幸福伊甸园”。

  实现中华民族伟大复兴的梦想，激励着每个“学城”教育人以一种更主动，更开放，更自信的姿态，致力于培养具有终身学习能力，勇于担当的未来世界公民，我们将为此而不懈努力！