新校长：李申庆

  我的教育观：促进“教师专业化”与“学生个性化”的发展，践行“人人享受教育”的理念。

  我在研究的问题：如何实现人本课堂，将学习、思考、快乐的权利还给学生。

  我在读的一本书：《我们享受教育》。该书记载了一位基层教育工作者教学实践的足迹，为读者展现了他对教育的感情，以及他认真与执着的精神。

  新教师：魏贵芬

  我的教育观：教育要从学生的兴趣和需要出发，要激发学生的兴趣，调动学生的情感，深入学生的心灵，使课堂真正成为学生健康、幸福成长的场所。

  我的课堂现状：新课堂改变了以前低效学习的状态和传授式的教学模式，走向“自主学习——讨论展示——点拨提升”的新模式。课堂气氛和谐、轻松、愉快，能够充分地调动学生的积极性，同时彰显出学科的魅力。

  我的成长方式：多学习、多阅读、多思考；积极参加教学培训，接受新的教育理念；坚持每周阅读教育教学书籍；不断对教学效果进行反思与改进。

  新学生：徐千

  我的新课堂学习感受：独学环节锻炼我们的自学能力，小组讨论环节让我们分享成果，竞赛展示环节满足我们的表现欲望。在新课堂中，我们更多地体验到了学习的兴趣和乐趣。

  我的一次成功体验：在一节语文课上，我们小组努力争取每一分，经过大家的努力，最终获得全班第一。在这个过程中，我体验到了团结的力量和成功的滋味。

  我最关心的事情：希望课堂可以更加灵活多样、丰富有趣，这样就会有更多的同学爱上课堂、爱上学习。同时，我还希望老师可以适当地布置拓展性作业，让我们能够汲取更丰富的知识。

  （以上人物单位系湖北省武汉市洪山区鲁巷中学）