我妻弟由于生意忙，无暇顾及孩子，经常把孩子关在家里，做作业、玩玩具、玩电脑。结果外甥女成了一个十足的“宅女”。我与妻弟商量，让孩子假期到我或他二姐家，由我们来慢慢地诱导她，教她与人交往的技巧。

  于是，每次我和老婆去逛街，都把她带着；去参加宴会也把她带着；去同事家串门也把她带着。人家看着她和我儿子，还以为是亲兄妹呢！带着她与人交往，利用“言传”和“身教”教给她社交的艺术。

  首先，教她在交往中做到微笑对人。微笑地问候同伴，微笑地发表见解，微笑地面对误会，微笑地参加活动。

  而后，教她在交往中主动招呼。在自己做表率的同时，鼓励孩子接触陌生的环境，在社交中培养孩子的良好礼貌习惯：主动开口打招呼，热情地招呼客人。

  接着，教她在交往中大方待人。利用学校布置的假期实践活动、合家团圆和到亲戚家拜年的机会，让她参与会客、做客、会餐敬酒等互动活动。

  然后，教她在交往中耐心倾听。当与别人交谈时，尽量给她说话的机会，让她知道只有善于倾听别人讲话，才能很快回答与交流。若与别人发生矛盾时，也要在倾听中宽容地解决问题。

  最后，教她在交往中分享快乐。我有意选择与儿子关系较好的同伴与她进行交往，在小伙伴的感染下，她学会了沟通、交流，与同伴们一起体验、分享难受与快乐。

  如今，她已被选为英语学习委员，在班级颇“吃得开”，性格虽不外向，但合群了、有玩伴了，能和同学们协作相处，很能帮老师分忧，办事踏实，颇得老师和同学的喜欢。

  （作者单位系湖北省利川市凉务小学）