第05版:区域教育 上一版3  4下一版
2013年4月3日 星期
 
 
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钟祥市 用文化塑造有灵魂的教育
□ 特约观察员 薛兴山

  如今,走进湖北省钟祥市的中小学校,不管是在城区,还是在农村,都给人不一样的感觉。这个“不一样”,不仅是校舍更漂亮了,更重要的,是每一所学校散发出的独特“韵味”。

  环境文化润物无声

  钟祥市教育局局长杜传家认为,文化只有植根于人的心灵,才能塑造灵魂、引领发展。走进长寿小学,一股浓烈的文化气息扑面而来,让人对这所农村学校有了别样的感受。建筑外墙上喷绘了“仲由背米”、“黄香暖席”等传统孝亲故事,校园文化长廊里有《新编孝道三字经》和学校“孝老爱亲标兵”事迹简介,宣传展板则展示了学校“孝老爱亲”主题活动图景。

  钟祥市的很多教师和学生利用休息时间,自己动手美化校园环境。长滩镇金星小学有一面文化墙颇受师生欢迎,白色的墙面上用黑漆书写着古诗词,字字遒劲飘逸,旁边还配了图画,非常漂亮。据了解,这面墙是几位教师合作完成的,除材料外,没有花1分钱。柴湖二中学生寝室,从设计到建设,全部由学生自己完成。“自己亲手装扮的寝室,感觉就像家一样,非常温馨。”学生王蕾说。

  课程文化打造“品牌”

  近年来,钟祥市教育局通过开展“弘扬传统经典,创建特色德育”活动,将校园文化纳入课程体系,坚持在历史沉淀中发掘课程特色,在时代发展中拓展课程内涵,将一切教育活动课程化,努力打造区域特色教育“品牌”。

  石牌镇是全国闻名的“豆腐之乡”,当地学校纷纷将“石牌豆腐文化”确定为校园文化主题,如石牌初中将学生食堂作为主阵地,在墙壁上悬挂各种豆腐制品展牌来展示豆腐文化,同时还聘请豆腐经济创业成功人士到学校作报告、办讲座,与学生分享创业的艰辛与成功的喜悦;石牌小学除了在校园以文化长廊的形式,宣讲石牌豆腐人走南闯北、艰苦创业的故事外,还将当地豆制品企业作为学校德育基地,组织学生亲临豆腐作坊操作间参观体验。

  目前,“学校有特色,课程有特点,学生有特长”已成为钟祥市各学校追求的办学目标,精品课程不断涌现,如九里回族乡中学的民族教育,旧口镇小学的足球训练校本课程,张集、客店两镇开发的以“知家乡、爱家乡、建家乡”为内容的系列校本课程等。

  行为文化彰显品质

  作为校园文化的一个重要方面,行为文化不仅能集中体现一所学校的历史文化积淀,而且能最直接、最广泛地展示学校育人活动的效果。

  2011年,钟祥市教育局在全市中小学中深入开展经典文化传承活动,用传统经典文化熏陶学生心灵。全市各学校将《弟子规》、《论语》等经典书籍纳入教学内容,组织学生诵读;将《歌唱祖国》、《打靶归来》等105首革命历史和现代经典歌曲作为推荐曲目,组织学生传唱。在加强传统文化熏陶的同时,钟祥市还广泛开展了以“学雷锋精神,做文明少年”为主题的文明礼仪教育和以《中小学生日常行为规范》为主要内容的养成教育。

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