@李文：首先，学校组织的活动形式单调，学生参与的积极性不高。“每年学校组织的公益活动无外乎是植树、慰问孤寡老人、社区卫生打扫等，没意思！”……从这些学生的话中，不难看出：公益活动比较单一、乏味，难以激起学生的兴趣，这是他们不愿参加、不想参加的主因。

  其次，由于受应试教育的影响，家长不支持、不放心。现在的学生大多是家里的独生子女，平日里的一切生活起居都由家长包办。习惯了家长整天围着自己转的生活，习惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活，学生很少有自己动手的机会。他们参加公益活动，家长自然放心不下。

  最后，受社会上公益活动的影响，是学生公益活动流于形式的深层次原因。现在社会上的很多公益活动一开始大多是锣鼓喧天，人头攒动，但随着时间的消逝，慢慢地消失得无影无踪。受其影响，学校组织的公益活动，也就会流于形式了。

  @任秋红：公益活动多了功利色彩，让学生少了原本的“纯”心。活动多多，照片多多，材料多多，学校、教师的需求得到了满足。一次、两次，应景式的活动让学生明白了，无非是拍几张照片的事，走个过场。学生纯洁质朴的心就这样慢慢地被功利之心污染。

  公益活动多了行政干预，让学生少了原本的“真”心。为了迎接某位领导，为了迎接某次检查，政府要求学校停课突击劳动。在领导必经之路的两侧，打扫卫生，清理地里的塑料薄膜……凡此种种。公益活动变了味，学生原本真诚的心也变得虚伪了。

  公益活动多了浮躁，让学生少了原本的“爱”心。公益活动重在对学生爱心、责任心的培养。可现今社会的浮躁，使一些学生也变得冷漠，对他人，对社会少了原本的爱心。