在兴华学校的日子里，除了不变的爱，就是不断地“变”。

  爱默生在《论自信》中说：“在每个人的教育过程中，总会在某个时期发现，羡慕就是无知，模仿就是自杀，无论好坏他都应该保持自己的本色。”所以，在兴华学校，我会认真地寻找差距、总结教训，从实际出发，发挥自己的特长。我不敢奢望集大家的优点于一身，但我也要做最优秀的教师之一。

  ——丁予

  近年来，随着兴华学校知名度和社会认可度不断提升，越来越多的家长为孩子选择了兴华学校，这对学校教师的教学能力、教育艺术也提出了更高的要求。我会严格要求自己，也会本着“如果我是孩子，如果是我的孩子”的思想，一视同仁地对待每一个孩子。每逢节日收到家长的祝福短信和电话时，我心底就像有一股暖流涌过——一种幸福感油然而生，我知道，这是对我辛勤付出的肯定与尊重。

  ——乔银灵

  一年前，我正式加盟兴华学校。这份工作是我的第一份工作，一切都是那么新鲜而陌生。作为一个新人，原本我以为很难融入大家，没想到的是，这个大集体不但很快接纳了我，并且给了我莫大的关爱。

  工作中也有坎坷与崎岖。在一次评教调查中，班里70%的学生没有肯定我的努力和工作，批评我的课堂氛围枯燥、班级纪律差、课件做得不好等等。我大受打击，深感委屈。这种情绪很快被身边的同事发现了，他们不断地鼓励、帮助我。渐渐地，在他们的帮助下，我恢复了自信，也慢慢被学生认可了。这种心情是苍白的文字无法来形容的。感谢兴华学校，感谢我们的团队！

  ——丁杰

  在兴华学校的几年时间里，我已经由当初的毛头小伙慢慢向一位标准的教师靠近。虽然天赋有限、进步缓慢，但我知道蜗牛是可以爬上金字塔的。在兴华学校，我认识了许多好朋友，他们给了我人生低谷中最大的支持——父亲出车祸时，是他们安慰我；工作失意时，是他们开导我。感谢兴华学校给了我成长的机会，我会永远地把兴华学校铭记在心。

  ——连建

  尽管在兴华学校的时间不长,但是我很庆幸自己与她的美好邂逅——是她改变了我，没有让还年轻的我过早地变成暮气沉沉、老气横秋的“学究”；是她让我重拾了对教育的热爱与向往；是她让我重新找回了教师职业的幸福感与满足感……

  ——张香梅