那一年，我20岁，刚毕业，邂逅兴华。

  陪着朋友来兴华学校应聘，喜欢这里的草坪和欧式建筑。因为觉得和这里的环境很有眼缘，已经找到工作的我也索性直接加入了众多应聘者的行列。也许是自己太幸运，过了两天，竟然接到了学校决定聘用我的电话。

  加入学校的第一年，学校就直接让我当班主任。分给我的班级是出名的“不好管”——班里的学生有被其他学校开除的，有开学前还离家出的，有上网成瘾的，有打架出名的……再看看分班时各科倒数第一的成绩单，心里真是乱极了，觉得自己太不幸，第一年就接了个这样的“差班”。就在自己不知所措的时候，校领导走到我身边说：“丁一，我们相信你！大家都在看着你，你是个有个性的女孩，坚强点，有困难找我们！”很简单的一句话，可在那样无助的日子里，却是我最大的感动。带着许多人的期待，我开始了摸着石头过河的日子。既然大家都说我是“个性”的，那就给自己一个与众不同的机会，用自己的方式上课，用自己的方式军训，用自己的方式和孩子交往，用自己的方式培养孩子的习惯，用自己的方式营造属于孩子的快乐。

  渐渐地，班级里犯错的孩子越来越少了，笑声也越来越多了。我心里有了小小的成就感，但是仍然还有很多的担忧——我带班级的方式和其他教师有太多的不一样，学生成绩会好吗？领导会接受吗？有一次，我在上课时，不经意间从班级的后门玻璃看到教室外有人站着，没想到竟是校长。看到我的愕然，他爽朗地笑着说：“我经常这样偷偷听你的课，是种享受，真好！”欣喜地听着这一切，心里暖暖的，我也把自己的顾虑告诉了校长。听到这些，他说道：“这个你别担心，结果不重要，重要的是孩子在学习时的这份快乐和主动。我也曾是学生，我知道学生喜欢什么样的教师。我相信你和这些孩子不会让我失望，就算有问题，所有的后果我承担。”

  20岁的那年，在兴华学校，我收获着尊重、信任、宽容、鼓励。

  那一年，我22岁，告别我人生中第一届毕业班的孩子。

  不管时间带走了多少记忆，我都没有办法忘记他们，就是现在闭上眼，也总会清晰地记得他们在班级里的座位；会记得这些孩子的笑容；会记得最后一天里，孩子们第一次那样沉重地打扫着卫生，说了几百遍放学，也没有一个孩子离开；会记得两年的相处中，他们“第一次”这样不听话，看我真的生气了，孩子们哭着说：

  老师，我们想再多待一会儿！

  老师，当时大家都说我们差，而您没有放弃我们！

  老师，对不起，我让您有太多失望！

  老师，对不起，我一直让您很费心！

  老师，谢谢您给我过的第一个生日！

  老师，谢谢您让我们经历了那么多的精彩！

  老师，以后无论有多忙，都请您好好吃饭，照顾好自己！

  ……

  孩子们流着泪说着两年来我们之间的点点滴滴，想起当初他们的鲁莽、调皮、任性，看着现在他们的懂事、善良、优秀，我知道他们长大了，我知道付出的所有一切都是值得的。我泪如雨下，一起许诺我们十年后的约定，一起哼唱我们的“十年”，那天，到很晚很晚，有太多的欢笑，有太多的眼泪，有太多的期许，有太多的不舍。

  如果说，我对班主任工作有一丝的经验可谈的话，那都要感谢兴华学校的孩子们！是他们让我在实践中磨炼，在教师的道路上慢慢成长！

  22岁的那年，在兴华学校，我收获着感动、回报、经验、约定。

  那年我23岁，第一次站在全国课改观摩课的讲台上。

  这是我在兴华学校最忙碌的一年，因为我第一次有机会参加全国课改会议。这也是我成长最快的一年，因为我身边有一批可爱的战友们。在课改中，他们是我最忠诚的陪伴者、支持者、建议者、相助者。无论是繁忙的校长，还是普通的教师，为了课堂，他们牺牲了太多休息和吃饭的时间，到班级里来听课、评课、讨论、探究、提建议、说想法，细致到一个动作、一句话、一个笑容都细心评点，没有恭维，没有避讳，只有真诚的指导和帮助。很多次，我都会告诉自己：一定竭力做好，因为站在那里的不是自己，而是兴华学校的整个团队。感谢兴华学校的兄弟姐妹们，是他们的帮助，让我在教师的道路上褪尽青涩，走向成熟！

  23岁的那年，在兴华学校，我收获着机遇、挑战、真诚、团结。

  当身边的朋友听说有学校高薪聘请我时，问我为什么不离开兴华学校，我只是笑笑，因为我清楚，自己的每一次华丽转身，每一次破茧成蝶，每一次未曾预料的精彩，每一次对生活和教育的体悟，都和兴华学校的一切分不开，这里的一草一木、一点一滴，都让我真切地感受到幸福的味道。

  坚守兴华，朝圣幸福，笑看花开，细品春红！