星期一课间操结束后，杨军宗刚到教室，住校生扎西就一脸焦急地来找他：原来，扎西带的326元生活费，在上课间操时不翼而飞了。

  扎西来自甘孜州白玉县一个偏远的藏族家庭，他单纯善良，勤奋好学，深受同学们的喜爱。

  杨军宗暗想，千万不能因为这件事，伤害了扎西对班级的情感，改变了他对同学的信任。于是便安慰他：“没事，可能有同学想暂时借用一下，只不过没跟你打招呼而已，我马上帮你要回来！”

  怎么“要”呢？杨军宗“眉头一皱，计上心来”。于是，他立刻组织全班坐好，叫学生把教室前后门关上。

  他严肃地说：“同学们，扎西的生活费在教室里丢了，虽然我不愿相信这是我们班的孩子拿的，但是就目前的实际情况来看，我想应该是我们班哪个孩子一时贪图小便宜，一念之差，未经扎西的许可而私自拿了他的钱。”

  说到这里，杨军宗停了下来，看着孩子们，一双双眼睛也看着他，等着下文。

  杨军宗继续平静地说：“我相信，拿钱的孩子本质上是好的，只不过是一念之差而犯下了这个错误。任何人都会犯错误，包括老师在内。而作为孩子的你们，犯错误更是在所难免。所以，我们要对这个犯错误的同学有包容之心，给他改正错误的机会，好好地保护他，陪伴着他继续成长！”

  杨军宗又用凝重的语气讲了一个故事：“老师之所以要这样对大家说，是因为我有一次记忆犹新的痛苦经历。那是在13年前，老师刚调到县城中学。班上一个来自农村贫困家庭的小女孩，因偷了同寝室同学的钱，我没多想，就把她父亲叫来了。在我家里，我刚说起她偷钱一事，她父亲就不管我的阻止，把她暴打了一顿，然后就要把她带走，不让她读书了。我百般劝阻，最终还是无力回天，眼睁睁看着她父亲把可怜无助的她带走了。至今我也无从知道她后来的生活情况，但是，失去了孩子应有的校园生活，我想，她应该是不幸的。我请她父亲来的本意是要共同配合教育她，谁知事与愿违。现在每每想起，我都感到很自责，我当时并不懂得这样的孩子最需要的是保护。”

  教室里一片沉默，但杨军宗从每个孩子凝重的表情上，可以看出他们已被深深打动。

  杨军宗接着说道：“为了不让悲剧在我们这个团结友爱的大家庭上演，我提议我们一起给这位同学改正错误的机会。我也相信，这位同学以后会挣更多的钱，如果只贪图一时，它会让你一直良心不安。更为严重的是，如果不知错就改，一味放纵自己，那今后就很有可能犯下更大的错误。当然，老师和同学们都相信你会知错就改。”

  杨军宗把讲台上装书的纸箱扬了扬，说道：“老师把纸箱放到教室后门旁的桌上，同学们全都出教室排成一列，每个同学从教室后门进来，从教室前门出去。只有前面一个同学走出了教室，下一个同学才能进教室。拿了钱的同学，请自觉把钱放到纸箱里。没拿钱的同学，绝不要往箱子里看！老师郑重承诺，绝对为这位同学保密，其他同学也严守约定，不要偷偷往教室里看。宽容和保护同学，就是宽容和保护自己，我相信，这位同学一定会把钱如数归还。”

  孩子们都出了教室，杨军宗和孩子们一起见证信任的力量。

  孩子们一个接一个从教室进进出出，带着好奇、轻松、快乐、期盼的神情。很快，每个同学都完成了这一次短暂的“旅行”。

  然后，孩子们重新静静地坐好，非常期待地看着讲台上的杨老师打开纸箱。

  奇迹出现了，一叠现金静静地躺在纸箱里！