眨眼就到2014年，真爱梦想与你已经相识2000天了。愿你一直保有一颗孩子般的好奇心，祝新年取得更大的进步！

  2013年，真爱梦想联结了一批企业、基金会、教育局和个人，全年筹款突破5500万元，在以中西部为主的27个省新建440间梦想中心。5年来，真爱梦想在全国30个省、市、自治区的336个区县建设了1219间梦想中心。这些中心全都用DIY的标准化方式完成，平均每60天就能建好。更有近70万孩子上了近38万节梦想课。近2年来，由地方政府配资建设梦想中心总额达1500万元。

  2013年，真爱梦想还引进了《梦想与团队》与《玩转科学》两门课程，使得梦想课程总数达到24门。

  作为创始阶段的公益组织，我们有幸与你联结，5年中得到过你的支持与鼓励。作为教育行业中特立独行的基金会，我们更是幸运地在你的陪伴和包容下，走在追寻梦想的道路上，一路把爱和梦想的种子在学校里播撒。

  关于教育的思考

  什么是教育中更重要的事？什么是教育的本质？

  小时候，有人教过我们假如考得不好怎么办吗？有人告诉过我们走出校门后人生的种种艰难和不堪，以及绝望之后的惊喜吗？除了知识，这些反而是我们在历经了人生的种种遭遇后，最想要献给孩子们的礼物。梦想课程就是将许多真实的生活场景展现给孩子们，让他们在教师的引导和鼓励下，开始人生的思考和探索，激发出学习的内在动力。

  真爱梦想希望教师不仅带给孩子们考试的经验，还要教会他们人生考场的经验。我们会告诉学生：毕业之后，他们的人生就不会有标准答案。所以在梦想课中，教师会引导学生为自己找寻答案，以及能不能在犯错后，鼓起勇气选择重来，做最好的自己。

  所以，我们认为教育的本质是唤醒孩子内心的热爱，唤醒他们向学的生命！

  在梦想课上，唤醒学生的可能是一场演讲、一部电影、一本好书，一次辩论，在多元、宽容、创新的世界里，我们是否为孩子们创造了足够多的机会和可能性？

  真爱梦想不提供完美的教育解决方案，但我们真心地为教师带来打开心胸、扩展视野的机会，为每一个愿意为孩子改变的教师提供成长的可能。

  教师的高度决定教育的高度

  2013年，“梦想教练计划”实施的第4年。经过培训的50支志愿团队冒着酷暑、暴雨、地震、塌方等自然灾难，在暑假期间为超过7800名教师带去梦想课程的首次培训，唤起了一大批一线教师尝试梦想课程的勇气和力量。

  2013年，真爱梦想为1.4万名梦想教师提供3000万梦想课程积分服务；走访全国260多家梦想中心，通过“梦想盒子”为1000多家梦想中心学校的数万名教师提供持续的公益服务。

  我们坚持为教师提供成长的机会，是因为我们知道，教师的高度决定了教育的高度。

  公益的效益在哪里

  教育是一个“慢”的过程，教育效果的评估是个全球性的话题，分数永远是绕不过去的坎儿。但是，来自梦想中心的教师和孩子的改变给我们信心。同时我们还需要专业的评估来测量我们的服务是否有效。

  这一年，我们获得了福特基金会的专项资助，邀请斯坦福大学、中科院、西北大学联合组建的专门从事教育效果评估的REAP团队，为真爱梦想开启为期两年的独立第三方评估。我们相信，公益需要效率和效益。

  此外，公益还需要点燃人心的爱和力量。所以，我们尝试着用国际标准来找寻在商界和公益界跨界的理想管理模式。至今我们还没有看到可以直接对标的机构，也许我们自己就是航标……

  我们共同的事业

  真爱梦想不是一个传统的扶贫帮困式的公益组织，而是坚持用企业家精神和商业标准来寻求理性有效的社会问题解决方案。

  当你创造了财富，当我们的GDP成为全球第二，我们如何能为自己是中国人而感到自豪？

  当我们年老的时候，我们是否能问心无愧地对自己的孩子说：“孩子，我为了你能生活在一个更好的社会，真正努力过！”

  所以，教育不仅关乎每个教师、每个家庭，更关乎整个社会。公益和教育的本质，都是为了唤醒，唤醒内心的力量，用生命感动生命，点燃孩子，让他们拥有自信、从容、有尊严的生命，而这正是让我们骄傲的共同事业。

  愿我们通过自己的亲身参与，共同见证中国教育的变革！

  （本文由上海真爱梦想公益基金会提供）