已经有很多迹象表明中国教育真正走上了改革之路，那么多教育现象层出不穷，读经、在家上学联盟、华德福、新教育，都是“民间起义”。我们有理由把2014定义为：中国教育改革元年！@教育家杂志

  中国教育的问题再大，也有家长、老师、孩子个人努力做好自己的事的空间。@关颖v

  与其抱怨教育的这也不是那也不好， 与其不断批评应试教育给我们戴上镣铐， 与其让我们的生命在抱怨、批评中度过， 我们为什么不发挥自己的能量， 行使自己的权利， 去跳出一场精彩的镣铐舞呢？

  @朱永新

  回顾自己精神成长的历程，我深知在儿童和少年时期养成读好书习惯的重要。每一个孩子心中都有一种渴望，对知识和光明的渴望，对真善美的渴望，这种渴望有待点燃，而书籍是最好的火种。世上有一些穷孩子，因为及早发现了书籍的世界，日后不但改变了自己的命运，而且成了改变世界的人。@周国平

  有人说，学校的一廊一壁都是课程，一草一木都是教材，寝室食堂都是课堂，时时处处都是教育，我觉得这话很有道理。我们应该做教育的有心人，充分发挥校园内一廊一壁、一草一木、一寝室一食堂的作用，让它们都能成为生动的课程，鲜活的教材，灵动的课堂，让它们都能说话，都能起到育人、化人的效应。

  @阆中汤勇

  艺术可以陶冶人的情操和性情。艺术教育对促进智商教育和情商教育的统一，培养人的创造思维、丰富情感、广泛兴趣、良好品格和坚强意志有十分重要的作用。我们应重视艺术教育，而非把艺术教育边缘化，应把它贯穿于科学教育与人文教育的全过程，进而增强全民的艺术意识，提高艺术修养，促进全民自由发展。@罗崇敏

  人们害怕孩子逆反，其实逆反并不是坏事。如果孩子逆反，首先应该欣慰，说明孩子有自己独立的思考和选择，这总比事事听命于家长、没主见好得多。其次，当家长意见和孩子想法冲突时，在道德和安全的底线上，一切听孩子的。教育的最高原则不是要求孩子事事做得“正确”，而是让他时时有机会练习选择。

  @尹建莉

  （黄浩 夏祥程 辑）