第13版:课改研究 上一版3  4下一版
2014年3月19日 星期
 
 
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高效读写 慢养孩子

  本报面向全国征集高效读写共建单位

  一个人的阅读史就是一个人的精神发育史

  一个人的写作史就是一个人的心灵成长史

  高效读写为高效课堂插上飞翔的翅膀

  定义:高效读写,是专门解决中小学生"少慢差费"的读写困难,提高读写效率和品质的实践性成果,其独有的"学习三原力(感知力、思维力、创造力)"课程体系,为一个人的终身学习修建了一条从"入口——过程——出口"的全程高速。

  目标:在不增加课时负担并保证理解率不低于70%的前提下,一个人一年的读写总量可以达到500万字以上,是国家课标十年要求的总和。

  电话:010-82296843  18611016806

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