《给教师的36条建议》

  李镇西 著

  长江文艺出版社

  本书为著名教育家李镇西30年教育经验的集大成之作。针对教师来信中的36个最典型的问题，作者一一解答，提出极具操作性的建议，并将自己的教育理念融入其中。这些建议涵括了中小学教师面临的方方面面，包括课堂教学、教师的自我提升、与学生的互动、与家长的交往、与学校领导、同事等人际关系的处理等方面，也探讨了一些极其棘手或尴尬的问题，对中小学教师的教学及自我提升极具指导与参考价值。

  《教育与脑神经科学》

  大卫·苏泽 等著

  方彤 黄欢 王东杰 译

  华东师范大学出版社

  本质上，教师是“大脑的变革者”。对大脑越了若指掌，就越容易在教育教学中取得突出业绩。

  当今，教师和学校管理者一如既往地寻找各种途径，试图将基于脑研究成果的教学方法应用于实践当中。本书的8位作者是该领域内声望卓著的专家，他们已出版了数十种关于大脑研究的畅销书。本书选录了其各自专著中的精彩章节，用浅显易懂的语言阐明了如何将神经系统学研究成果应用于不同的教学场合，是令人读起来津津有味的荟萃本。

  《北京四中8班的教育奇迹》

  高杰 著

  中国青年出版社

  高杰老师健康、阳光又富于创造力，她把全部的心血和爱都给了学生。她为8班营造了积极向上、拼搏进取的良好氛围，让孩子们能在高中这个培养独立思考能力的重要阶段，真正地拓宽视野、了解自己。书中用4个部分概括出一个由老师、学生、家长组成的三维立体的“北京四中实验班”8班高中3年的成长历程。

  此外，从本书中我们还可以看到北京四中先进的办学理念、丰富的课程体系、良好的校园文化，优秀的师资团队，勤奋拼搏的学子与和谐的家校关系，这一切累积起来，铸就了让每个孩子都成才的教育奇迹。

  《做一个学生喜欢的老师》

  于永正 著

  教育科学出版社

  如何做一个学生喜欢的老师？于永正用他的行动告诉我们：用童心润童心，用真情换真情，用行动推行动，用激励促成长！这本书是于永正的“封笔之作”。在书中，于永正对自己50多年的教育生涯进行总结。于青年教师而言，这是一笔宝贵的财富。