在区域课改整体推进的进程中，有一支队伍对课改的影响，重要到可以用“翻手为云覆手为雨”来形容。如果这支队伍正向发力，区域课改之路将充满阳光，虽历千险，但仍可朝着最明亮的方向前进；反之则可能一路触礁、搁浅，甚至前功尽弃。这支队伍就是区域教科研队伍。所幸的是，武汉市洪山区在区域课改整体推进的3年间，教育局高度重视教科研力量，充分信任、充分解放、充分利用，最后成就了教科研人员自身的大发展和区域课改的大跨越。而这些当初抵触、被动到最后积极主动参与研究和引领的教科研人员，享受着这个化茧成蝶的过程。