学校文化，不是标语口号，而是一种长期植根于内心的价值认同，是一个学校的人文积淀。浙江省杭州市江湾小学虽然是一所新学校，但从建校开始就格外注重文化品牌建设与对教师的文化浸润。

  学校相信，每个教师都有向上的心力，只是个性、习惯、方法的不同，而使他们成长的速度不等。

  和许多新学校一样，起始阶段，建章立制、规范办学是最根本的工作。马云说过，写在纸上的叫制度，不言而喻的叫文化。教育应该是一种高尚、自觉的行为，教师毕竟是文化人，对其精神引领、信念打造、观念更新极为重要。江湾提出学校管理公司化、教师管理贵族化、学生管理平民化的理念。就是要通过现代企业管理的方法，公平、公开、公正、科学管理，引导教师做精神的贵族，潜心教书、静心育人。在这个浮躁、不安的社会中守住一片净土，撑起一片蓝天。江湾的校风是：不比阔气比志气；不比基础比进步；不比聪明比勤奋。努力把学生培养成具有民族情怀、国际视野、江湾特质的创新人才。

  热爱阅读是另一种文化力量。去年教师节，学校专门挑选了一批新书作为礼物赠送给所有教师。推荐式阅读是学校的时尚，每人每月会把不同的书相互推荐、交流。教师们说得最多的一句话是：“我们要通过阅读和学习把自己打造成一部让学生百读不厌的书，这部书比起课本对学生的影响要深刻和持久得多。我们的阅读应融于我们生活的每个时段之中，让阅读成为我们行走教育的一种方式。”

  在江湾，还有“三个一”的会议制度，即每月只开一次教师会，每次只能一个人讲，每次不能超过一小时，学校相信教师完全可以自己领会，多余的时间留给教师学习提升，提高会议时效性。学校不实行坐班制，只要合理安排好工作，可以弹性上班。学校积极倡导健康的生活方式，组建了轮滑队、羽毛球队、自行车、健美操等运动休闲队伍，每学期工会给予一定的活动经费，以提升教师的生活品质。

  文化的核心是以文化人，当真正做到这一点时，对教师而言，是一种不言而喻的强大力量。

  （浙江省杭州经济技术开发区江湾小学 沈兴明）