距高考仅一个月了，往年此时谢师宴预订已经进入高峰的京城各大餐馆，今年却未接到谢师宴的订单，取而代之的是同学之间的“毕业散伙饭”。北京某中学高三年级班长，从今年4月份就开始筹备班级谢师宴，结果却遭到班内20多名同学的抵制。不少同学说：“现在这个年代还组织谢师宴，太老套了。”

  谢师宴为何让位给散伙饭？

  我曾经就谢师宴话题写了一篇随笔——《高中了，心花如何怒放》，其中，我问道：“鲜花应该送给谁？谢师最重要的是心意还是排场？”师恩岂是一顿饭就“谢”得完？能否让师生关系回归原点，“离校不离师”，常和老师聊聊，聊成长，聊成功，聊欢乐，聊烦恼？一声真诚的感谢，一封手写的信函，一次促膝的长谈，一生绵绵的牵挂，都远比“谢师宴”更让人回味。

  谢师宴与散伙饭，表面上都是吃饭，其本质却有天壤之别。谢师宴重点在“谢”，往往由家长出面承办，将老师置于宴会的主角，其他人都成为配角，其实家长是孩子学习过程中最操心、最忙碌的人，老师们都说教育孩子其实是一件“分内的事”，现在作风建设抓得很紧，“如果哪家媒体看见老师参加了高价谢师宴，再给曝光一下，老师也没法干了”。散伙饭的重点在于“散”字，大家都置于平等的位置，聊聊同窗好友的珍贵记忆，表达对校园生活的一份留恋。老师们可以参加，但不再像谢师宴那样被抬上高高的神坛供着，那样的话，老师不自在，其他人也不自在。

  谢师宴让位给散伙饭，其实是现代意义上的师生关系和家校关系的理性回归。不过，我担心的是，部分学校的师生关系和家校关系本身有些异化，谢师宴遇冷成为师生关系变冷的风向标，这是值得警惕的。

  君不见，不少教师总是一再嗟叹人心不古，说学生不听话、不够尊敬老师了。我试着反问一句，学生凭什么要尊敬老师？是因为我们法定的教师身份，还是因为我们曾经为他们多上了几堂课？多布置了几道作业？实际情况往往是，我们不少教师在倚老卖老，缺少应对新情况、解决新问题的思想准备，无力也无意编织现代意义上的师生关系的情感纽带。

  谢师宴本来是一种鸡肋式的宴会，有与没有都不必太过在意。真正危险的是功利心，是背离了“亲其师、信其道”而后“重其教”的原则，让师生关系异化为谋食者与被谋食者的关系、压迫者与被压迫者的关系。

  汪国真20多年前为一部校园电视剧写过一首主题歌，歌词是这样的：“有片草地，我们都走过；有朵小花，我们都记着；有个愿望，我们都曾有过；有段往事，我们都珍藏着。有过追求，有过失落；有过平坦，有过挫折。我们曾有过，许多许多，还有一支春天的歌。”

  育人的意义永远应该是第一位的，我们真正缺少的是一支春天的歌。让孩子们的校园生活永远成为珍藏的往事吧，一片草地，一朵小花，都那么动人心弦；一段追求，一段挫折，都那么引人回忆。在这样的校园里，教师才真正拥有师道意义上的尊严。

  还是原来那句话：师恩绝对不是一顿饭谢得完的。最好的感谢师恩是“离校不离师”，像毛泽东惦念徐特立、鲁迅惦念藤野先生那样，常回校看看，然后将老师的教诲变成一生不离不弃的珍宝，带着回忆，带着梦想上路，让母校成为一辈子挥之不去的精神依恋。