1 好老师 9月9日，习近平总书记在第三十个教师节来临之际来到北京师范大学，看望教师学生，号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

  2 师德 1月11日 教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，明确教师有不保护学生安全、体罚或性骚扰学生、组织学生有偿补课等9种违反职业道德行为的将予以处分。

  3 补助  3月3日，教育部、财政部下发《关于做好2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》，将加大乡村教师生活补助政策落实力度，在实施连片特困地区乡村教师生活补助政策时将相应岗位的特岗教师纳入实施范围，充分发挥补助政策对吸引优秀教师到乡村任教的作用。

  4 国培 3月，“国培计划”——骨干教师高端研修项目全面实施，通过中小学“种子”教师遴选、“种子”教师培训、教师工作坊研修等环节，培养300名“种子”教师作为名师候选人，组建100个教师网络研修工作坊，培训30000名市县级骨干教师，探索骨干教师常态化培训模式，推动“种子”教师和更多教师从优秀迈向卓越。

  5 禁令 7月8日，教育部出台《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》，针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物等行为明确6条禁令。

  6 交流 8月13日，教育部等三部门联合印发《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》，明确提出，从2014年开始，力争用3至5年时间实现县（区）域内校长教师交流的制度化、常态化，使教师由“学校人”变为“系统人”。

  7 教师培养 8月18日，教育部启动卓越教师培养计划，通过启动实施该计划，将建立高校与地方政府、中小学“三位一体”协同培养新机制，从师范类院校招生、教学、实践等环节入手，努力培养一大批好教师。

  8 红七条 9月29日，教育部制定出台《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》。《意见》重点解决当前高校师德突出问题，严格师德惩处，发挥制度规范约束作用，提出建立健全教育、宣传、考核、监督、激励和惩处相结合的高校师德建设六大长效机制，划出对高校教师具有警示教育意义的师德禁行行为“红七条”。

  9 幼儿教师 11月3日，教育部、国家发改委、财政部发布《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》，决定2014年至2016年启动第二期学前教育三年行动计划，提出要补足配齐幼儿园教职工，完善工资待遇保障机制，逐步实现同工同酬。

  10 乡村教师 12月26日，教育部召开党组会，传达学习中央农村工作会议精神，会议特别提出，加快发展农村教育要重点做好六方面工作，其中一项就是加强乡村教师队伍建设，实施乡村教师支持计划，落实好集中连片特困地区乡村教师生活补助政策。