夏金的每一天无疑是繁忙的，一所被赋予太多期望的学校的“沉重幸福”，她都默默承受着，但她又是幸运的，经过多年的历练与努力，她寻找到校长的成功之道——将心注入。

  “对于一所学校，在营造一种舒适、安全、宽松、向上的环境的同时，人才是重中之重，有教师也有学生，至于信息技术、课堂、课程，都是服务于人的。把教师和学生的生命成长当成学校发展的第一要务，是校长的责任，也是教育的应有之义。”夏金是这样说的，也是这样做的。

  精心营造外部环境。地处繁华市区的城关小学，土地紧张，自从2009年担任校长以来，夏金经过多次努力争取，在本来就局促的空间里新增了教育用地，通过“先拆后建，移位建造”，使原本8000多平方米的校园建筑面积现在达到近2万平方米。“你可不要小瞧了这几亩地，对学校来说，能做的事情就很多了，也许就是这几亩地，孩子有了活动的地方，教师的办公环境能得到改善和提升……”夏金满脸兴奋地说。从学校大门口到教学楼下的地下操场，从教学楼的一楼到七楼，从学生教室到教师办公室，一盆绿植，一个拐角，一处景观，都是夏金精心为师生打造的学习环境。

  一大排摆满了书的书柜，一个简单的办公桌，一个摆满茶具的休闲桌被四个长凳包围着占据了房间的半壁江山，这简单地构成了夏金的办公室。其实，这既是办公室，也是家长接待室，作为一名校长，她要营造一个平等的氛围，在给家长尊重、平等的同时，让他们愿意支持学校的工作。俨然，一间办公室成了家校沟通的聊天室。

  用心成就师生幸福。在城关小学，教师一个月可以请4次事假，还有子女中考假、高考假等，如果自愿加班还可以把请的假补回来，如果没有请假，教师就会得到全勤奖。在夏金心里，只有幸福的教师，才能有幸福的学生；只有幸福的教师，教育才会有力量。她不想用一些人为的条条框框限制了教师，教师对学生有大爱之情，对学校有责任和担当之精神，太多的束缚只会消磨教师的工作激情。她努力把学校制度简化并人性化，让教师在学校工作、学习的点滴中感受幸福。

  城关小学里最宽敞的地方就是学生的教室，夏金把学校最好的位置留给了学生，她希望学生在这短短的6年中，除了习得知识，还要把最美的记忆留下来。无论是生命走廊、七彩课程，还是为学生提供的每一种尝试，夏金都要让学生体验和感受到快乐与幸福，让学生有着不一样的童年。

  对于教师和学生，夏金都是全心注入，用心做教育。