突然发现女儿长大了——这得从一次数学实践课说起。

  为了巩固所学的人民币知识，女儿的数学教师李宪在假期安排了一次超市行动。原本在我看来，这就是一次对学习的巩固和应用，可事实却让我有了更多的惊喜。

  惊喜一：学会了认真。这次超市行动的主题是给表弟表妹买零食，“消费基金”为50元。从到达超市的规定区域后，女儿就完全投入其中，拿着小本记着每一件选中商品的价钱，并自己嘟嘟囔囔地估算着总价——因为她知道，这次购物是有金额限制的。女儿认真地检查食品的生产日期和保质期，她可不希望买到有问题的食品；女儿还希望表弟表妹都能喜欢她买的东西。因此，她选择了许多种类的食品。

  惊喜二：学会了选择。在面对爱不释手的商品时，女儿企图向我寻求帮助，可我告诉她，“今天你做主”。于是，女儿反复思量，拿起一件、放下一件。也许我们会觉得这是多么简单的一件事，可是对于平时想要什么就有什么的“小公主”来说，她内心一定经过许多挣扎，一定试图用各种方法说服自己，要不然她也不会在那里站了近20分钟，反复地将物品放回柜台，又拿起、又放下……最终，女儿学会了放弃，学会了选择。“要不然我就不能买我更喜欢的东西了！”这也许就是她说服自己的理由吧。

  惊喜三：懂得了沟通。女儿的表弟也跟她一起来到了超市。于是，女儿告诉表弟：“姐姐最后剩下的钱全部给你买玩具啊！”。但是，到该给表弟买玩具时，女儿只剩下15元了——表弟喜欢的玩具需要100多元。于是，女儿教表弟认识价格表，两个人看来看去，也没有发现15元以下的玩具。表弟有些生气了，吵嚷着说：“姐姐骗人，说了买玩具又不买！”女儿哄着说：“不是姐姐不给你买，这些玩具都没有意思。要不，姐姐给你买一本书吧，又能看又能写，还能学习，好不好？”于是，女儿就拉着表弟的手，走到图书区，给表弟挑选了一本10元的汉字描红书，生气的表弟也被哄开心了。

  惊喜四：学会了分享。最后要离开超市时，女儿想吃烤肠，表弟也想吃。于是，女儿去一楼买烤肠，可是只买来一根。女儿哭丧着脸说：“妈妈，烤肠要3元一根啊，我只有5元钱了……”“那给弟弟吧！”女儿虽然一脸不舍，但还是把烤肠交到了表弟手里。我拿出1元钱，对女儿说：“今天的表现很棒，妈妈奖励一下，快去再买一根吧！”看着其乐融融的姐弟俩，我心里乐开了花。

  一次简单的购物活动带给了我许多惊喜，我为我的孩子能在另一间教室绽放精彩而高兴！

  （作者系河南省新乡市世青超前国际小学学生家长）