我是一名中职学校的班主任。班上有一名学生叫张前，他上课喜欢讲话，经常扰乱课堂秩序，让我很头疼。

  一天，我在上课，他又在旁若无人地讲话。我十分生气，大声对他吼道：“张前，你要不想学就回去！”当时的效果还真立竿见影，他果真学乖了，趴在桌上不说话。我看到这句话挺管用，便在之后的课堂上，多次这样教育他。

  但是，渐渐地，这句话的约束力似乎越来越差。有一次他居然反驳道：“你说我可以不学是不是？那我就出去玩！”说完，摔门而去，留下束手无策的我。

  无奈之下，我请教了教研组的刘老师，他跟我说：“学生在校学习，是他的权利，你怎么能剥夺他学习的权利呢？”我想了想，觉得我这句话的确不妥。于是，我单独找到张前，跟他谈心，向他承认自己说错了话,并且了解到他讲话是因为上课听不懂、无聊。

  在以后的课堂上，我没有再去批评他，而是更多地辅导他的学习。同时，在读报和班会课时间，还邀请他上台发言，让他可以尽情地发表自己的看法。

  一段时间后，张前有了很大转变，虽然有时还是管不住自己，但是只要我一个眼神，他就乖乖地看书去了。

  （作者单位系武汉市江汉区旅游学校）