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第04版:
现代课堂·问题
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2016年3月9日 星期
三
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问道课堂 “深度课改与深度学习”系列⑥
怎样实现深度学习
以单元为基础,如何开展深度学习?写作在深度学习中能起到什么样的作用?本期,我们围绕这两个问题展开讨论。
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版面目录
第01版:两会特刊
第02版:两会特刊
第03版:两会特刊
第04版:现代课堂·问题
第05版:现代课堂·方法
第06版:现代课堂·样本
第07版:现代课堂·思想
第08版:教师成长
第10版:区域教育
第11版:区域教育
第12版:课改研究
第13版:课改研究
第14版:教育家
第15版:教育家
第16版:文化
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怎样实现深度学习
向杜郎口提问
深度学习,教师该怎样做
写作是深度学习的有效加工