2016年12月14日 星期三
家长岂能成“编外教师”
□ 仇光楼

    据《华商报》近日报道,某校教师把作业答案发到微信家长群,让家长对照着给孩子改作业,五年级家长王女士把一道题改错了,第二天被班主任叫到学校批评了一顿,这让王女士很生气,“改作业本来就是教师分内的事,家长帮忙改了还要挨批评”!

    家校联手共育是孩子成人成才的关键,学校教育与管理需要家长配合,但是配合不是代替学校和教师分内的工作,而是各有分工,各有侧重。

    可是,近年来随着唯分数论的大肆泛滥,为了学生能考出好成绩,教师不断转移压力,除了关注学生的在校学习外,连学生在家的时间也抓得很紧。可谓高招迭出,花样翻新,奇葩的举动让家长苦不堪言。

    有些教师让家长检查学生作业、改错并签字,给孩子出题考试、批改并计算分数;有些教师要求家长帮着孩子做手工、办小报、做课件,甚至到学校陪读;有的小学低年级教师要求家长到学校打扫卫生,更有甚者建议不能来的家长出钱雇人代劳;有的学校让家长轮流替教师监考、值班;有些教师因为学生犯一点小错,一个电话就把家长叫到学校,连家长加学生一顿训斥……凡此种种,不一而足,家长们“压力山大”,直呼“做个家长好累”!

    学校是学校,家庭是家庭,家长代替不了教师的作用,更不能混淆学校教育与家庭教育的边界。学校与家庭理应各司其职,各负其责。如果本属于学校的事情都要家长干,那还要教师干什么?家长的最大责任是给孩子提供一个良好的家庭环境,陪伴孩子健康成长,培养孩子良好的习惯和高尚的品质,而不是被束缚在没完没了的作业上,也不是疲于应付教师提出的种种奇葩要求。

    父母不是“编外教师”,打着“家校共育”的旗帜,教师将一部分职责转嫁给家长,使家庭教育沦为学校教育的附庸,这是对正常家校关系的扭曲和异化,是学校和教师的不作为。

    父母是父母,教师是教师,虽然都要对孩子有爱,但是谁该负责什么,应该界限清楚、泾渭分明!

    (作者单位系山东省枣庄市薛城区奚仲中学)

中国教师报