日前，2016年教师资格证国考笔试落下帷幕，据悉，本次报考中小学教师资格的人数呈直线上升，有的省市增长率超过了40%。教师资格证为何突然成了香饽饽？教师真的已经成为全社会羡慕的职业，还是报考者只是为了寻求一份相对稳定的工作？

    其实，答案不难从今年4月至6月搜狐网进行的《教师生存状况调查分析》问卷结果得出：80%的受访教师认为工作压力很大，近40%的受访教师反映压力非常大，80%以上的受访教师表示工作任务繁重，近30%的受访教师处于极度疲惫状态。同时，约70%的受访教师认为，社会不尊重教师职业，80%以上的受访教师认为其社会地位低，60%的受访教师工资处于每月1000元至3000元之间，48%的教师表示绝不会让自己的子女从事教师职业。而且，现在家长对孩子的期望和要求越来越高，必然导致教师除了完成繁重的教学任务，还要背负许多教学之外的负担。不少教师表示，“朝五晚九”才是教师工作的实际节奏。

    教师的生存状况如此“恶劣”，为何报考教师资格证的人数却逐年增长，更有不少名校毕业的硕士生甚至博士生纷纷加入教师资格证考试大军，真的是为了实现教书育人的理想吗？前段时间，网上爆出北京某知名中学的新聘教师都是名校毕业的硕士生和博士生，引发社会热议。大部分评论指向了北京户口和事业编制，并且认为教师是一份相对体面、有保障的工作。看来教书并不一定是为了育人，更多的是经过慎重考虑的职业选择。

    但我们不能因此悲观，目前校园里正在出现越来越多的90后年轻教师身影，相信他们中的不少人也像我一样，更看重自身价值的体现和对理想的追求。无论出于什么理由选择教师职业，相信若是心中对教育和孩子没有基本的喜爱，也不会选择这个职业。其实，理想与生活同等重要并且可以兼顾，而教师的社会认同感更多要靠自身去树立，只要用心关爱学生，必然会受到学生的喜爱和家长的认同，从而获得应有的尊重。

    （作者单位系北京市朝阳区五路居小学）