改革开放40年，也是情境教育不断丰富发展的40年，作为情境教育思想的创立者，李吉林的情境教育40年彰显了教育家成长的独特魅力。为此，我们特别辑录从改革开放初期至今诸多教育大家为李吉林几十本著作所作的序言，从不同年代、不同风格的序言中可以窥见这位儿童教育家的思想脉络，进而认识情境教育在中国教育发展中的价值与意义。李吉林老师也曾满怀感恩地说，自己的成长与发展，也正是得益于这些教育大家的引领与帮助。