栏目征稿 洛阳的王老师是一所学校初二年级的班主任。他对学生各方面要求十分严格,学校各项评比总是名列前茅。 一天早上他去跟操,发现学生李想(化名)伸长脖子在看检评员的评分表。 “看什么看,你这样懒懒散散的,班级能不被扣分吗?”没想到,李想回答说:“你使劲扣,分扣光才好呢。” 检评员说:“你难道是故意的?这班不是你的班呀。”“班是班主任的班,分是班主任的分,跟我有什么关系。”李想一脸不屑地说。 王老师听得此言转身离开。自己对工作认真负责,对李想这样的后进生更是悉心教导。为什么李想这样“报答”他?问题出在哪儿?自己平时千辛万苦,大事小事都督促跟进,怎么得不到孩子的真情哪怕是理解也好? 对于王老师的困惑,您有何指教? 来稿要求:思路清晰,文笔流畅,有见解,有借鉴性。1000字以内。 来稿信箱:zgjsbbzr@163.com。来稿注明“有问有答栏目征稿”。 截稿日期:3月23日
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