肇州县地处黑龙江省西南部，高质量教育是肇州县一张金名片，而学前教育是这张名片的重要组成部分。多年来，肇州县高度重视学前教育发展，持续规范办园行为，优化师资保障，坚持走好“三大路径”力促学前教育专业、多元、高质发展，用实际行动践行“为每一名幼儿终身发展打好底色”的承诺。

    以制度约束为导向，走专业引领之路。从2018年起，为解决幼儿园“小学化”倾向，肇州县多方调研，确定了“先破后立”的总体工作思路。

    一是“破”守旧思想，“立”正确育人观念。破解“小学化”倾向根源在于转变园所、家长等“唯分数”的育人观念。为此，肇州县在园内园外双重发力，园内分批次组织教师外出学习先进理念，适时开展研讨会、大教研等活动，让正确育人观念入心入脑；园外通过定期开展家长开放日、发布宣传片等方式，引导家长树立科学育儿观念。

    二是“破”原有模式，“立”专业发展理念。肇州县面向全县公民办幼儿园整章建制，为幼儿园健康发展提供政策和业务支撑，实现培训学习、跟踪监管一体推进。一方面，将县城两所公办优质幼儿园作为试点园，调配县教育局精干力量驻校开展专业指导，组织座谈观摩、教师业务大练兵等活动，以点带面，辐射全县。另一方面，印发《肇州县教育局关于防止和纠正学前教育“小学化”倾向的实施意见》，对全县幼儿园的教学内容、一日常规、环境创设、班级模式等进行规范，确保各园规定动作不走样、不打折、不落空。

    三是“破”传统管理，“立”挂钩评价机制。肇州县出台《幼儿园综合督导评估方案》，采取随机抽查、专项督导、综合评估三种评价方式狠抓主要问题、关键问题整改落实情况，全面规范幼儿园办园行为。同时，建立督导结果与年度考核、提拔选用、评优评先挂钩的“三挂钩”机制，作为选人用人、表彰奖励的重要依据。在制度的约束下，全县各幼儿园都能结合自身特点找准办园方向，探索特色活动，谋求长远发展。

    以游戏化教学为核心，走多元发展之路。培养幼儿的学习品质和综合素养是打造肇州幼教品牌的重要举措，肇州县确定“游戏化教学”核心理念，让幼儿在生活与游戏中动手动脑、感知体验、交往合作、探究创造。

    创新游戏化教学新方法。各幼儿园每天坚持开展两个小时室外活动，教师引导孩子通过语言、肢体、绘画等形式将室外参与的游戏进行表达，教师倾听、记录并组织大家一起探讨，共同形成游戏过程中遇到问题的解决方案。如在搭建城堡中，孩子对城堡的牢固性产生了不一致的看法，教师组织孩子探讨、研究，最终搭建了大家喜欢且坚固的城堡。

    拓展游戏化教学新途径。各幼儿园以主题活动为依托，根据季节特征、幼儿年龄特点等系统谋划，开展爱国主义、传统文化、劳动安全等教育活动，培养幼儿的习惯养成，做到月月有主题、班班有特色。同时，建立家园共育机制，定期把家长请进幼儿园，与教师、孩子一起做手工、玩游戏、讲故事，积极引导家长成为学前教育事业的同行者、实践者。

    以优化师资为保障，走强师提质之路。创新教师素质养成模式，走“以训带研，以研促训，研训结合”的路子，着力提升教师专业素质。为此，肇州县每学期组织一次教研活动，通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、共同提高。同时，积极为政治素质强、业务能力精、育人水平高的优秀教师搭台子、铺路子、扶梯子，将强化师资作为学前教育发展的重要保障。

    （作者系黑龙江省肇州县教育局党委书记、局长）