教育数字化转型，区域何为？这已不是一道选择题，而是区域教育高质量发展的必答题。只是转型中每个区域的动作快慢、推进力度、改革步伐上有所差别，但不能否认的是，那些走在队伍前面的人已经看到了徘徊者、观望者所看不到的“风景”。