11月14日，《区域教育周刊》以《李奇勇：做有温度的教育》为题，呈现了贵州省教育厅副厅长的专访。仔细阅读后，很受感动。在自然条件比较恶劣的贵州，有这样的教育官员，带着深情，希望能给那里的孩子们“有温度的教育”，很值得赞赏。

  我所在的大连市甘井子区实验小学，是一所在辽宁省有一定影响力的全日制公办小学，一直在践行温暖教育，“聚一群有温度的人，建一所温暖的学校”是我们的职业理想。

  “如果实小的孩子、教师在学校不幸福，实小即使是获奖学校、示范学校，也没有任何意义。教育关乎学生、教师，而不是学校！”这是我在校园网写下的寄语，我们也一直在努力做有温度的教育人。

  通过报纸，我“认识”了这位厅长，于是，也很想为这样的教育行政官员、为他深爱的那片土地上的老师和孩子们做点什么！也许我们能做的，也只是有限的，但是我们相信“微力量”、“微改变”的神奇力量！

  如果中国教师报人不嫌麻烦，可以联系上相关部门或者学校，我们愿意邀请贵州的校长、教师和孩子们到大连来，进行两地教育交流，并且可以包吃包住，让他们感受甘井子区实验小学温暖的同时，把有温度的教育传递给更多教育人、传递给更多的孩子！

  借助中国教师报这个平台，再次向贵州教育人表达敬意。同时深谢中国教师报人怀揣媒体良知，将目光和情感投放在更多经济欠发达地区。

  我和我的老师们一直是这份报纸的忠实读者。祝愿中国教师报越办越好！

  （作者系辽宁省大连市甘井子区实验小学校长）