“穿过意念中的胡杨林，那一双温柔的眼睛，是怎样打动我的心灵，我惧怕，惧怕触摸到那一片叶子，惧怕踩到一地的忧郁，抑或幸福的金黄……”看到这首不知名的诗，我心里有些惊叹，有些感慨。

  蓝天白云下，静谧的牧场是那么美丽诱人。此时，眼睛如一匹骏马在四处驰骋。遥遥一望，“牧场”的美丽，如一块磁石，吸引着目光在此定格。

  其实，学生的内心何尝不是一片静谧的“牧场”？那里有湖光山色的潋滟，有高山流水的雅静，有青翠树林的美妙，有缤纷野花的怒放，充满无限神奇。而能否进入，就看你是否拿到了打开心门的金钥匙。

  学生的内心有一个五彩斑斓的世界。优秀的教师要有一双善于发现的眼睛，从瓦砾中发现钻石。优秀的教师要有一颗善解人意的心，从平平淡淡中挖掘出“牧场”的闪光点。

  教师，不要做高高在上的尊者、指手画脚的能者，而要做智者，让智慧的光芒照耀学生，感动学生。要想使得“牧场”的美妙尽情展现，教师就必须学会欣赏、学会等待、学会宽容、学会包容，“狂风暴雨”和“翻山倒海”恐怕都是美丽的“牧场”所经受不起的。

  每个学生的内心都是那么丰富多彩，他们需要阳光雨露，需要关心体贴，需要认可懂得，需要褒奖鼓励……

  你知道吗？哪怕学生在课堂上做个小动作，都别有“用意”，需要懂他的老师去解读，才不会误读。如果你站在讲台自编自演、自问自答，和学生没有语言上的交流，甚至是眼神的沟通，渐渐地，你就会成孤家寡人，就会牢骚满腹：“现在的学生怎么了，真的是一代不如一代！”

  教师需要反思，需要自问，你的课已经直达学生内心深处的“牧场”了吗？在那广袤的土地上，是荒芜一片，还是草美牛羊壮？教室的天空是乌云密布，还是霞光万道？

  在静谧中，在孤寂中，如高人坐禅，如老僧入定，化入冥冥，谛听神谕，最内在最深刻地感知生命与世界。直达学生内心深处的“牧场”，你会有许多发现，会觉得自己就在幸福中。

  （作者单位系湖南省邵阳市洞口县第九中学）