“我们将用2个月左右的时间，对全区所有非课改试点学校的干部教师，进行一次全员性的提升培训，并以此进一步深化我区课堂教学改革工作。”湖北省襄阳市樊城区教育局副局长刘玉文说。

  据了解，负责此次培训任务的人员，除了有樊城区教研室的教研员外，还有在课改实践过程中逐步成长起来的樊城首批“课改名师”。为确保培训具有针对性和实效性，他们将在进校诊断的基础上，分别就小组建设、质评反思、导学案编写与使用、课堂流程等内容，编制出相应的导学案，之后再对各校干部教师进行体验式培训。

  在本次培训过程中，由樊城课改精英集智编写的导学案，受到了受训学校干部教师的广泛好评。如襄阳市三十一中学教师朱建勋编写的小组建设导学案中，列举了以下几个问题：小组组建后，你能设计一个活动来提高小组的凝聚力吗？选拔小组长时，你认为要考虑哪些因素？说说你的理由。如果小组长工作压力大不想干了，你如何做他的思想工作？教师们认为，这些问题都是源于课改实践，也是他们迫切需要掌握的内容。在先行者的点拨下，大家通过集智研讨，寻求到更好的解决策略，让今后的课改少走了很多弯路。

  刘玉文说，此次培训多是利用双休日和下班后的时间进行，但无论是培训教师还是受训人员都毫无怨言。这是大家对樊城学子未来高度负责的一种态度体现，也是樊城教育人舍我其谁的担当精神和只争朝夕的进取精神的真实写照。相信通过轮流提升式的培训，樊城的课改一定会又快又稳地向纵深发展！