2012年11月，上海，真爱梦想公益基金会负责“种子教师”申请的工作人员，被青海省互助县逸夫中学教师袁美富的申请材料深深震撼——这是他们见过的写得最认真的一份申请材料，不仅图文并茂，而且还制作了视频。最令人感动的是袁美富那质朴而有力的申请理由：“1999年，我在互助县松多乡支教，2005年又到果洛藏族自治州支教，目睹了那里教育的落后，看到了孩子们一双双渴求知识的眼睛。现在，终于遇到了这样的机会，所以，我渴望成为种子教师队伍中的一员，为孩子的健康成长奉献我微薄的力量。”

  2012年12月，青海，袁美富打开邮箱，看到了一封期盼已久的邮件：“袁老师，您好！恭喜您已经通过了真爱梦想种子教师的评审，正式进入种子教师库。”读罢，40多岁的袁美富像孩子一样跳了起来。

  加入种子教师队伍后，在其他种子教师的引领下，袁美富第一次进入梦想中心，了解了梦想课程。当时，担任八年级一个班班主任的他，怀着忐忑的心情尝试上梦想课。经过一系列的启发、引导，袁美富发现学生比他的想法还要多，许多平时默默无闻的学生展示了自己的创意。看到学生带着满意的笑容走出梦想教室时，袁美富的追梦激情便一发不可收：课前，精心准备课件；课后，及时整理教学心得，并在真爱梦想的SNS平台“梦想盒子”上与大家分享。终于，他成为了“梦想盒子”上的活跃分子，并当上了梦想中心教师QQ群的管理员，为更多教师答疑解惑。

  袁美富说：“梦想课程已经成为我生活中不可缺少的一部分，我在梦想课堂上体验了成功的喜悦，实现了自身的价值。在追梦的路上，我会一如既往地奉献，也会一如既往地快乐！”

  （作者单位系上海真爱梦想公益基金会）

  （梦想课程的许多游戏都深受师生欢迎，甘肃省会宁县如东友好小学教师王向红，不仅用游戏式教学法丰富着课堂，更结合实践为孩子们带来了自创的梦想课程。下期，让我们走进“写字课堂的手指芭蕾”）