第12版:课改研究 上一版3  4下一版
2014年2月12日 星期
 
 
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让课程“落地生根”

  学校的产品是课程,学生的学习与成长,必然最终依托于学校的课程体系。在开设好国家课程与地方课程的同时,校本课程的建设也不容忽视。事实上,作为学校、教师拥有较大自主权的校本课程,往往更能绽放异彩,如何让校本课程真正为学生服务,让学生受益?以下几个案例,或许能给教育同仁一些启迪。

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