在学校为各个班级安装上了多媒体设备后，电影课程进入了我们的视线。电影作为一项综合性的艺术形式，其娱乐形式为大众所喜闻乐见，往往能真正达到“寓教于乐”的奇效。

  2013年，我们新组合的班级里有一名身体残疾的孩子，名叫小香，有时会遭受同学的嘲笑。如何让学生学会正确对待残疾人呢？我想到了一部名为《叫我第一名》的电影。

  在组织学生观看后，不少学生感慨良多。小斐在观后感中说：这部影片，让我收获很多。从来没有走进过一个残疾人的世界，也不知道他们的感受。以后，我会用正常的眼光去看他们，用微笑去对待他们！

  同样，这部电影给予我的启示也有许多。因为片中科恩老师身上有我的影子，在观看影片后，我和学生交流了我的故事，包括我的求学、择业，甚至是恋爱、生子……

  我的故事也打动了不少人，包括班上的“问题学生”小蕊，她跟我说，老师，我想找你聊天。

  小蕊的难缠是出了名的，开学初，有的老师为了防止她惹事，提前给了她下马威，说：“没有我治不了的学生。”她私底下却说：我偏偏让你治不了。于是，她就和老师发生了几次“交火”。在与她聊天，了解她的真实想法之后，我思忖着，如何帮助她度过这种任性的叛逆，做回真正的自己呢？最终我还是决定用电影来感化她，这一次，我选择了《阿甘正传》。

  影片中的珍妮是一个叛逆女孩的形象，她虚伪、叛逆，染上了几乎所有的恶习。她看似很自由很有主见，但实际上根本不知道人生为何，人生到底有什么意义。而阿甘是常人眼中的弱智，但他天性善良单纯，加上能够坦然接受生活中的挫折，这使他先后成为大学美式足球明星、越战英雄、世界级乒乓球运动员、摔跤选手、国际象棋大师和商业大亨。

  正是这两个有着鲜明对比的人物，深深触动了小蕊。看完电影后，她说：我不要再那么卑微地活下去，我也没有什么理由妄自菲薄。无论是相信我的人也好，不相信我的人也罢，我要用高贵的生命去征服自己，我要去创造一个最不卑微的生命。今日的我，许下承诺，来日的我，必将承诺归还。

  对于许多和小蕊一样的孩子们来说，这部电影只是一个唤醒。

  我有一个信念，那就是让学生享受良好的教育。什么是良好的教育？良好的教育应该让孩子拥有个性，坚守信仰。电影课程的开设，正是为了给孩子提供这些成长所必需的心灵营养元素。被压抑了许久的孩子，在观影中情绪得到了释放。当我们像电影中的人物一样用自己的方式走路的时候，就变得自信起来。作为一名教师，最大的荣耀不是自己的成功，而是孩子们的成长和成就。我和这些孩子，经过了一年的电影共赏，心已经紧紧连在了一起。

  （作者单位系山东省东平县东平街道中学）