对于学校来说，周先平宛如学校这部复杂精密机器中的一颗小小的螺丝钉。作为教务处的专职教务干事，他并不用去给学生上课，只是每天都在教务处埋头工作，所以很少有人能够意识到他的存在。

  有人曾经盘点过周先平的工作——

  学籍管理、中考报名：学校学生很多，信息量大，要不断与班主任衔接，甚至与家长联系，有时还要亲自查阅学生的户口簿复印件，核实学生的信息，以确保学生学籍信息、中考报名信息的准确。

  进城务工人员子女就读手续：学校每年有500人左右的符合政策的进城务工人员子女入学，需逐一核查各种材料（每名学生8种），对所缺材料及时要求家长补充，遗失的告知其补救办法，做到所有材料准确无误。

  实验仪器器材、设施设备、电教设备、图书的统计报送：每年都有几次仪器、设备的统计与报送，认真与各功能室衔接、核对，做到数据统计基本准确。

  学生教材、作业本的征订：每年两次教材、作业本的征订，认真核对数据，准确上报。

  大型考试：学校每年要承担上级统一安排的大型考试四五次，负责方案的制订、考生的安排等，必须工作细致、考虑周到，才能使考试有序进行。

  每学期期末上报考试名单及试卷报订：负责全校学生的考试安排，反复核对学生信息，做到准确无误，考试组织有序。

  接待家长：认真做好家长的接待、解释工作，做到不违规、不违法，为学生着想，让家长满意。

  协同处室人员：办公室的老师们相处融洽，积极配合其他老师完成好各项工作。

  我在罗列这些工作清单时，都觉得有些枯燥无味，而周先平不但习惯了这样的工作方式，一直坚守在自己的工作岗位上，有时还要用巧妙的方式，和周围各种各样的人打交道。

  每个学期各个年级总有那么几个孩子没到学校，学籍清理时就发现这些孩子的信息不完整，没有履行规定的手续——有的是转学手续没办好就已经到其他学校上学了，有的是家长另有安排，有的是生病在家但未开医院证明，还有一些原因不明的……

  面对这样的事，周先平只能不厌其烦地给家长打电话，让他们办理手续。有时，有些家长并不愿意接听学校的电话，周先平便平下心、静下气，隔段时间便给这些家长打一次，直到他们接听为止。而有些家长在知道要补办很多手续后，觉得很麻烦，不肯配合，周先平便非常耐心地与家长沟通交流，直到家长答应按程序办理为止。

  学校大部分学生都是当地失地农民和进城务工人员的孩子，学生人数都在3000名以上，由于周先平的执着与坚持，从没有一个孩子无故流失，这不能不说是一个奇迹。而这背后，是周先平的默默奉献。

  在办公室里，周先平朴实地给我讲着他的工作。在平凡的岗位上，周先平一直在挥洒着自己的汗水，起到了良好的带头作用。

  我问他：“什么时候你感觉最快乐？你的成就感在什么地方呢？”他说：“以前，在课堂上看到学生专注的眼神，我感到很快乐！看到学生成绩进步了，我很有成就感。”我又问：“现在你不上课了，成就感又在哪里呢？”他说：“我现在的工作其实很重要，我负责的这些工作哪怕有一点差错，都关系着学校的形象。我不能让学校形象受损，必须一丝不苟。这么多年来，我没出过大的差错，维护了学校的形象，这就是我的成就感！”