各位老师，你们在实施课堂教学的道路上有哪些小创新、小失误、小故事？欢迎来稿。《现代课堂周刊》“课堂现场”栏目将分享你们的课堂片段，并由专家分析其中的教育意义。详情如下：

  课堂微创新：一个别出心裁的创新，由课堂细节产生，包括课堂流程、点评方式、气氛烘托、学具开发等各个方面。

  课堂小失误：一个充满遗憾的失误，请记录下失误的背景、原因、过程、结局、感想，以及您认为正确的处理方式。

  课堂好故事：一个难以忘怀的故事，哪些学生因一个事件而改变，哪些想法因一个情节而诞生？请分享故事背后的教育启示。

  字数：1000-1500

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